每当回想起缺牙巴光棍深夜闯进寝室这件事,孟驼玲就觉得恼火。在去不去之间她一直在纠结。但看到有暴力倾向的他这么揍自己的孩子,孟驼玲还是心软想去劝阻。
没妈的孩子像棵草,孟驼玲对生活在单亲家庭的孩子的境况感同身受,她觉得自己很有必要出面,她不想让怨恨的种子埋藏在金华幼小的心灵里,然后将悲剧一代一代的延续下去。
孟驼玲双脚刚踏出范长庭家大门,电话铃声响起。
“孟老师啊,知道我是谁吗?”一个阳光大男孩的声音从听筒传进耳朵。
“这不有来电显示嘛,当然知道是鼎鼎大名的艾飞翔艾老师呗!”孟驼玲调侃道。
“孟老师啊,是这样的,我们赤诚之心支教团经过研究,决定为你们学校所有的学生提供学习用具。你把每个年级的学生人数统计好报给我。不出意外的话,下周就能够到位。”
“艾部长果然雷厉风行啊!这么快就给把事情给落实好了。那好,我一会儿跟我们学校的校长核实好人数之后发短信告诉你。”
别看范长庭在专心致志的数钱,可他的耳朵也没闲着。
等孟驼玲跟范长庭把各年级的学生人数统计好之后,孟驼玲发短信的时候多加了一个人头数,这个名额是给河对面腾家寨子的腾漫的。
当孟驼玲准备去金华家的时候,已经听不到孩子的哭声了。远山又恢复了它的宁静。既然一切都已经风平浪静了,也省的她再操心。
第二天上学,那个叫金华的小男孩照旧跟同学们在操场上撒欢的跑啊跑。一群孩子弓着腰,左手摸着地,右手高高的举过头顶,他们簇拥着一个大一点的男孩子唱起了歌谣:
栽白菜,吃白菜;
栽一窝,吃一窝,
按到哪里摸?
那个站在孩子们中间的男孩子小手一挥,喊道:“按到树子摸。”
于是,一群孩子一阵疯跑,朝着手指的方向以百米冲刺的速度冲过去,谁第一个摸到那棵树,谁就是下一个发号施令的指挥官。
有些孩子跑着跑着就摔倒了,即使这样,也会连滚带爬的去摸那棵树。所以,眼前的这群农村的小男孩,全身上下的衣服都沾满了灰土。
他们没有去过儿童乐园,不知道城里的孩子弄脏了衣服会被家长责怪:“哎呀呀,怎么搞得这么脏兮兮的呀,像乞丐一样丑死了。”
大山就是农村小孩的儿童乐园。他们是大山的孩子,是河流的孩子,是自然之子。小小的石头在手里也能玩出很多花样。
在墙角,在教室的课桌上,三两成群的孩子玩着“捡子”的游戏。他们把五到七颗小小的石子丢到地上或者桌面上,然后根据石子的分布,从中挑选出一颗向空中抛去,在石子落下之前抓起地上的石子,根据自己的能力,可以抓一颗两颗,也可以一次性全部抓在手里,然后再接住掉下来的石子。
捡子花样繁多,趣味性强,不仅考验抓抛技术,还考验你的应变能力和一心几用的本领。所以很受孩子们的喜爱。无论是男孩还是女孩,都能围在一起比赛。
一个满脸雀斑,头发凌乱的女孩子蹲在墙角扬起脸看向孟驼玲,她痴痴的问道:“孟老师,一起来玩儿呀!”
孟驼玲看着那个智力有障碍的女孩田野花,笑道:“老师呀小时候已经玩腻了,你们玩儿吧,你会玩儿吗?”
那个叫田野花的女孩子,嘿嘿的笑着不说话,一把抢过正在捡子的同学手中的石子,就开始给孟驼玲表演。别看已经上了五年级的她连一加一等于几都不会,语文知识学习的能力还不如一年级的学生,可是,在这个游戏上,她却出奇的厉害。
那些小石子在她的手掌里上下翻飞,就像一个个小精灵活灵活现。一会儿稳稳的落在如老树皮一般的手背上,一会儿又牢牢的躺在布满老茧的掌心里。
孟驼玲见状,向她竖起了大拇指。只是,那如垂暮之年的老人的双手令孟驼玲十分心疼。那一天,是田野花最开心的一天,因为她得到了老师的肯定,当着那么多小伙伴的面,她受到了老师的赞赏。晚上做梦,她的嘴角都是上扬着的。
就这样,在不知不觉中,一个星期很快就过去了。
当孟驼玲返城再次路过腾漫家门口时,腾老汉正在给玉米棒子脱粒。看到孟驼玲便热情的招呼道:“孟老师放学回家了呀。”
“嗯嗯,腾老伯,你家的玉米棒子丰收啦!”
孟驼玲说完刚要继续赶路,却被腾老汉叫住了:“哎,孟老师,山路难走,你若是舍不得打摩托车去镇上,就骑着我这匹马儿去吧。”
“不不不!老伯,这可使不得!”孟驼玲连连摆手。
“这没什么的,反正现在闲着也是闲着,刚好它也吃饱了,有的是力气。累不着它,放心吧。你只要拉好缰绳,它很乖很听话的。”腾老汉说着放下手中的玉米就去牵马。
“老伯,您养着马,应该让它去驮漫漫上下学呀!”
“嗨!那丫头呀年龄太小,爬不上马背,我跟我家老婆子又上了年纪,老胳膊老腿的经不起颠……”
“噢……”
“哎呀,不用那么多顾虑,我看得出来,你是真心喜欢我家的马儿,我家这畜生呢跟你也挺有缘,跟你亲近。”腾老汉把青骢马牵到孟驼玲面前,“来,我扶你上马。”
说实话,孟驼玲不是第一次骑马。曾经她出门旅游的时候,花20元骑过一次。那是一匹棕色的马,只会沿着跑道一圈一圈的小跑,就像一头拉磨的驴子。毫无激情可言。
而此时此刻,眼前的这匹青骢马,将会驮着她在山间驰骋。她既激动又紧张。
“孟老师,你到了镇上,轻轻拍一下它,它会自己回来的。”腾老汉扶孟驼玲上马后,轻轻拍了一下马屁,“嘚儿!”
青骢马很有灵性的领悟了主人的意思,驮着孟驼玲朝着镇上前进。山路崎岖,这马就不能像草原的骏马那般自由奔跑。它们最大的作用就是用来套马车或者驮运货物。尽管这样,也总比踏正步去镇上强多了。
放学后的田野花一路尾随孟驼玲,她自己也说不清为什么,就是觉得老师跟其他人不同,又或许是因为那天被老师赞赏了,她还想再次得到老师的夸奖。
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