① 反社会主义非常法(sozialistengesetz),是1878 年俾斯麦制定颁布的一项反工人运动的法令,1890 年废
除。
照片,照片上印着来比锡社会主义者在他们自己家里圣诞树下被捕的场面,
阿登纳认为这是残忍而野蛮的行为。这种看法左右了他的思想,并随着时间
的流逝日渐加深。至死他都对《非常法》深表遗憾,认为是俾斯麦一生中两
大错误之一。
阿登纳认为俾斯麦的另一错误是在70 年代为打击天主教徒和中央党而
发起的文化斗争。少年阿登纳曾听人讲在艾弗尔山区②的有些天主教教士不得
不穿上蓝色的劳动服,化装成农民,走村窜寨,为找个仓库做弥撒,以防宪
兵发现。他认为这是一种不健康的内政气氛。伸斯麦意欲打击天主教旧势力,
缓解国内宗教矛盾,可这一举措反而加剧了国内宗教矛盾,影响了以后党派
政治的发展。尽管少年阿登纳当时的认识很大程度上还停留在一种感性认识
的基础之上,但这种认识左右了他日后的政治倾向,午餐桌上的争论可以算
作他政治意识的萌芽。
在中学毕业之前不久,老康纳德就告诉阿登纳,家里没有足够的钱供他
上大学。阿登纳尽管内心失望,却异常平静地接受了父亲的安排,中学一毕
业就到银行做了一名练习生。两个星期之后,老康纳德看出儿子异常痛苦,
便与妻子重新盘算了一下经济状况,决定进一步紧缩家用,供他去念大学。
老康纳德对儿子说:“孩子,我们试试看吧广”,就把他从银行里接了回来。
于是阿登纳上了大学,第一学期他就学于布莱斯高的弗赖堡①,主修法律。
后来,他又转入了慕尼黑,在那儿念了一年书。那儿他主要听法律和国
民经济学两门课程,最后他在波恩大学学习了一年半,还在波恩通过了律师
资格的考试。法律的学习培养了他思维的条理性和逻辑性,他日后在政坛上
简单明洁干练的政治风格,与他这几年法律的学习不无关系。阿登纳知道,
他是由于家庭作出牺牲才得以接受大学教育的,因此他学习异常勤奋,努力
争取学校的助学金。为了延长学习时间,赶走睡意,他常在深夜将脚浸在冷
水桶里。
漫长的学习时期终于过去了,阿登纳的考试成绩虽然不是最出色的,但
已经是相当不错了。在大学学习期间,他的理想是在乡村当一名公证人②。他
的一个哥哥汉斯这时已经在波恩附近的一个乡村做了教士。在波恩时,阿登
纳常常去乡村看哥哥,他十分热爱乡村美丽清新的大自然环境。居住在一个
美丽的地区,工作不要太多,这就是他的理想。
可事实又是怎样的呢?
② 艾弗尔山区(Eifel)在莱茵兰——法尔次州西北部。
① 布莱斯高在德国南巴登,弗赖堡为其首邑。
② 公证人(Notar).指证明契据,收取宜誓书等的官员。
初露头角
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