我一看,黑板上写着八个大字:祝金老师生日快乐!教室四周点满了蜡烛,中央的几张课桌上摆放着许多生日礼物。有大小不一的生日蛋糕,有鲜花,有各种精制的工艺品,有相册……。我看一眼教室里的学生,在本校高中部的都来了,在外地得到消息的也来了,一些挨过我不少竹板的也在场,那个只在班上呆了三个月的杨晟辉也闻讯赶来……。来到现场的人数虽不多,但足以代表全班。他(她)们推选毛惠萍同学做司仪,指挥大家点蜡烛、吹蜡烛、唱《生日快乐歌》、许愿祝福……,正儿八经地完成每一个程序。习建辉同学还发挥特长,用自己的相机频频抓拍了不少珍贵的瞬间,给我留下许多永久的纪念。
我这一生,除了小时候妈妈会在我生日那天煮个把鸡蛋给我吃,说一声“细崽吃了长命百岁。”离家后,再没过一次生日。有时甚至自己都忘了这个日子。没想到我活到五十多岁的时候,我的一群学生会给我做寿,而且一做就做得这样隆重,这样正规,这样真心实意!
我不知这是谁牵的头,也不知他们怎么会知道我的生日。我再一次为同学们的行为所感动,再一次体会到作为一个人民教师的光荣与自豪。在我这有限的生命中,我对生活投入了我全部的热情和精力,生活加倍地给了我回报。我可以对后人,也可以对自己说:我这一生,没有遗憾,更无悔恨。
由于健康的原因,在医师的多次催促下,第二届初中我只教了一年就提前退休了。人生百年,早晚都得打上句号。近年感觉身体更不如从前,故抢时记下一生所为。不管是对的,错的,还是想的,做的,和盘托出。因为这就是我,无需掩饰和忌讳!
后言
爸爸的故事讲完了。真实的故事揭示了真实的人生。平民爸爸却有着不平凡的人生经历;不凡的人生经历铸就了爸爸既单纯又复杂的平民性格。在爸爸的人生辞典中,诸如“奋发向上”、“刚正无私”、“光明磊落”等普通而正面的词语均能找到醒目的诠释。而“颓废”、“气馁”、“退缩”等却难寻踪影。让人感到平民的人生同样给人以启迪和激励!
我终于理解爸爸为什么用“这就是我”为题。这四个字,自然轻盈而又落地有声,凸显他的自信、自豪,文字间充满着无怨无愧无悔无憾的高昴底气。我想,如果将来我到了爸爸这个年纪,也能有这样的豪情和底气,那就不枉此生了!
这就是我——第一个读者初始领悟的启示和感受。您呢?请留下您的真言。
金成的女儿
2006年12月18日
全书完
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